Absolventi 9. školy na sebe zanechávají nový strom na území vzdělávací instituce. Před čtyřmi lety se začala tvořit alej maturantů, kde každá třída zasadí u zdí školy malý vánoční stromeček. Na nové tradici se podíleli i zaměstnanci společnosti Aluminium of Kazakhstan JSC, která je součástí Eurasian Group, kteří škole darovali sazenice ze své školky. Tato akce je pokračováním jarních akcí „Zasaď strom“.
Na jaře společně se školáky vysadili hliníkáři břízy. Nyní, s nástupem chladného počasí, je čas sázet vánoční stromky.
„Tato akce trvá již několik let a již se stala naší školní tradicí,“ vysvětluje Galina Emeljanová, zástupkyně ředitele pro pedagogickou činnost na střední škole č. 9. Každá třída zasadí jeden jehličnatý strom. V tomto akademickém roce máme tři třídy, 69 absolventů. Se sazenicemi nám pomáhá Aluminium of Kazakhstan JSC. Máme břízy a teď máme vánoční stromky z jejich školky. V této věci jsme úzce spolupracovali s aluminizátory.
Na jaře zahájili dělníci továrny akci „Zasaď strom“. A současná výsadba jehličnanů je pokračováním akce.
– Vysadili jsme stromy, které jsou připraveny k výsadbě na jaře – bylo to 25 bříz, – říká Rinat Sarlybaev, vedoucí oddělení životního prostředí společnosti Aluminium of Kazachstan JSC. – U vánočních stromků je doba výsadby v chladném období. Naši specialisté ze sekce bydlení a údržby závodu souhlasili s přidělením deseti jedlí na pomoc škole s výzdobou jejich alejí před fasádou. Zde je také velmi důležité určit správné místo pro výsadbu jehličnanů a naši zaměstnanci již předem prohlédli připravené plochy. Měly by být dobře osvětlené a bez vlivu větru – kvůli slabému kořenovému systému potřebují vánoční stromky a další jehličnany speciální podmínky pro první roky růstu. Umístění školy je správné.
Tato akce je dobrým příkladem. Zaměstnanci velkého podniku a teenageři v něm jednají stejným směrem. Zaměstnanci továrny říkají, že akcí „Zasaď strom“ hodlají ukázat důležitost interakce mezi podniky a vzdělávacími institucemi, vzdělávací složkou procesu.
– A hlavně chceme zapojit děti do promyšleného, vědomého procesu výsadby zeleně ve městě. Aby věděli, které stromy se sázejí na jaře a které pozdě na podzim. Plánujeme také spolupráci s dalšími vzdělávacími institucemi. Například se školou č. 4, kde studuje mnoho dětí našich pracovníků hliníkárny, – dodává Rinat Sarlybaev.
Každoročně jsou vyčleněny potřebné finanční prostředky na péči o zelený fond a přípravu na výsadbu nových sazenic. Podle plánu opatření na ochranu životního prostředí je každoročně plánována výsadba více než tisíce stromů a keřů ze školky pro potřeby podniku: jedná se o zušlechťování a výsadbu zeleně na území hlinikárny, pásmo hygienické ochrany, území budovaných vnitrobloků pro pracovníky závodu a další zařízení. Například nový Pavlodarský park hutníků. Kromě toho jsou pro takové propagace také přiděleny sazenice stromů.
Jedle pásmové – pěstované v podmínkách typických pro oblast Pavlodar. Jedná se o pětileté jedle přivezené do školky jako velmi drobné sazenice. Úspěšně zakořenily a usadily se v našem klimatu. Mimochodem, kromě obyčejných smrků rostou ve školce na závodě i vzácné exempláře, například smrky modré, jejichž jehličí má opravdu namodralou barvu. A tyto obyčejné vánoční stromky zasazené u zdí školy s náležitou péčí potěší svou jasnou zelení po celý rok.
„Smrky by se měly sázet v chladném období,“ vysvětluje Anna Yadykina, předáka terénních a terénních úprav hliníkárny Pavlodar společnosti Aluminium of Kazakhstan JSC. – Výsadba přichází s hroudou země kvůli zvláštnostem kořenového systému. Tento způsob vylodění je navíc prevencí nemocí. Pokud přesadíte vánoční stromek bez hrud země, může onemocnět nebo vůbec nezakoření. Po zasazení hrudkou jedli zalévané. Pokud je v kořenovém systému zachycen vzduch, země se trochu usadí. Poté následuje další zálivka. A další zalévání – na jaře a v létě, když se zahřeje. Podmínky jsou zde vhodné. A růst takových vánočních stromků není omezen. Při dobré péči mohou vyrůst vyšší než 10patrová budova.
O přestávce školáci obklopili připravené sazenice v davu a hlučně diskutovali. A pokud byla vážnost předstíraná – z rozpaků, pak je radost z nadcházející akce docela upřímná.
– Od dětství jsem měl sen, pravděpodobně jako mnoho jiných: zasadit strom, postavit dům, vychovat syna. A nyní se část tohoto snu splnila, – podělil se o své dojmy Edman Averchuk, student 11. třídy “B” školy č. 9. – Sázíme stromy – ve škole podle tradice zanechávají absolventi takto na sebe vzpomínku. Kreativní studenty, jako jsem já, si ve škole stejně zapamatují. A pak je tu ještě jeden skvělý důvod, proč zanechat učitelům vzpomínku na sebe – stromy. My odejdeme a oni zůstanou. Nápad je to dobrý, myslím, že potřebujeme naše město ozelenit.
O účasti na akci hovořila i Julia Lyakhova z 11. třídy „A“. Julia přešla do školy 9 teprve v tomto akademickém roce, ale už se zúčastnila různých olympiád a soutěží v kazašském jazyce, fyzice, chemii, biologii a matematice.
“Líbila se mi tato tradice – nechat za sebou ve škole živý zelený vánoční stromeček,” říká. – Ve škole na nás budou vzpomínat, je to moc hezké. Obecně zastávám názor, že stromy by měl sázet každý – dospělí i školáci. Naše město potřebuje terénní úpravy: za prvé vypadá krásně a za druhé nám dodává čerstvý vzduch, kyslík.
Maturanti odejdou po zkouškách a maturitním plese a další školáci se postarají o památku chlapů – studentů mladších tříd. Ale oni po odchodu ze školy zanechají v časopisech něco víc než jen stopy – zelené stromy u jejích zdí.
Zajímavostí je, že účastníky akce se stali i hosté vzdělávací instituce. Právě v době sázení jedlí spěchali členové regionálního veřejného sdružení „Nur-Ana Alemi“ na další akci. Ženy v pestrých národních krojích rozveselily školáky nejen veselými písničkami za zvuků dombra, ale společně s mladší generací se chopily lopaty.
– Šli jsme na prázdniny – byli jsme pozváni do školy. A pak už jen taková akce a my jsme nemohli projít! řekl jeden z aktivistů. – My, babičky-apashki, jsme sázeli stromy spolu se školáky. Hliníkáři přivezli stromečky, povedené, podpořili chlapy, nenechali tradici zaniknout. Absolventi sázejí vánoční stromky na památku své rodné školy. A babičky jako vždy pomáhají svým vnoučatům, poučují mládež, dávají slova na rozloučenou za dobré skutky.
Irina KOVALYOVÁ, “Náš život” č. 47, 30.11.17
„Zahrada nikomu nepřekáží, i v rajském životě je zahrada potřeba u každého domu. To je zázrak zázraků – zahrada pod oknem. Zde najdete potěšení, zdraví a vše, co má vaše srdce rádo “(M.I. Kalinin).
Jeho objev země k nám přichází v jeho rodném místě, na prvním kousku orné půdy obdělané vlastníma rukama, „až na dno“ studovaného zahradního záhonu, kterému se říká školní areál. Zde se často rodí láska k zemi, kterou si člověk nese celý život. První zkušenost na místě školy, první květiny vypěstované vlastníma rukama, první sklizeň. . .Vždy to vzrušuje a těší, dělá vás nedobrovolně hrdým na sebe, cítíte se jako skutečný vlastník země.
A jakou hrdost má ten, kdo sází strom! Zasadí strom a lidé z něj budou sklízet mnoho a mnoho let. Budou sbírat a děkovat tomu, kdo tento strom zasadil.
Rozhodli jsme se tedy školní areál ozelenit a zušlechtit, proměnit ho v ovocný sad, aby bylo kde relaxovat a za pár let získat ovoce bohaté na vitamíny a zlepšit zdraví. Zahrada je přece sen, radost, zdraví. Identifikovali jsme tak relevanci tohoto problému, cíle a záměry projektu, které musíme v budoucnu řešit.
Školní zahrada je nedílnou součástí historie školy, jejího dědictví. Projekt „Naše školní jabloňový sad“ umožňuje žákům, učitelům, rodičům dotknout se historické minulosti školy, její současnosti i budoucnosti. Práce v tomto projektu umožňuje učitelům rozvíjet u žáků vlastenecké vlastnosti, aktivní životní pozici a rozvíjet u dětí schopnosti umělců, designérů, zahradníků a badatelů. Roli zeleně nelze přeceňovat: vytváří příznivé mikroklimatické, hygienické a hygienické podmínky, tvoří přírodní prostředí, přispívá k funkční organizaci školního areálu, má estetický význam a lze je využít i jako přírodní objekty v hromadné ekologické výchově. .
Škola Klimenkovskaya byla vždy známá pracovním vzděláváním svých studentů. Školní pozemek naší školy není příliš velký – asi 20 akrů. Rostlo na něm mnoho druhů stromů a keřů. Zvláštní místo ale zaujímal jabloňový sad. Stará zahrada v areálu školy byla založena v roce 1977. Vytvořili jej učitelé a studenti školy jako jeden společný tým. Po mnoho let nás těšil na jaře pěnivým kvetením, v létě jasnou zelení, na podzim bohatou úrodou a i v zimě zdobil náš školní dvůr. Ale postupem času stromy zestárly: některé dostaly mrazové díry, jiné byly postiženy chorobami, obecně chátraly. A pak žáci školy společně s dospělými vypracovali projekt „Obnova školního jabloňového sadu“. K obnově zahrady bohužel nestačí jen touha a práce, ale peníze jsou potřeba na nákup sazenic, hnojiv, ale i zařízení a vybavení pro zahradní pěstování. Proto se projekt ukázal jako dlouhodobý.
Realizace našeho projektu je v praktické fázi. Zároveň však analyzujeme první výsledky a upravujeme pracovní plán pro realizaci projektu.
Do realizace projektu jsou zapojeni studenti školy, učitelé, zaměstnanci školy, rodiče. Byla provedena dispozice prvního úseku, stará zahrada vyklučená, půda orána. Místo leželo rok pod černým úhorem. V souladu s agronomickou praxí byly připraveny výsadbové jámy a zasypány hnojivy. Sazenice daroval zemědělský podnik Veidelevsky Garden v čele s N.F. Snagosky. Preferovány byly zakrslé odrůdy, aby se dětem usnadnila péče o stromy. Celkem bylo vysazeno 100 jabloní.
Výsadba stromů a keřů byla prováděna na subbotniky. Kluci pracovali s velkým nadšením. Každý žák a učitel naší školy zasadil strom se svým jménem. Rovněž byla schválena tradice získávání sazenic rodiči absolventů, kteří chtějí, aby jejich děti sázely stromy na zahradě a zanechaly tak na sebe vzpomínku.
Zahrada má pro školu i ekonomický význam. Jablka vypěstovaná na zahradě využijí děti čerstvá, stejně jako ve školní jídelně k výrobě kompotů, džemů, koláčů apod. Přebytky úrody lze prodat místnímu obyvatelstvu a také darovat na výživu dětí ve školce.
